Workshop @ IED Design RomaFoundation class 2019/2020by Daniele Mancini...
Research & Teaching
Vi è un’età in cui si insegna ciò che si sa; ma poi ne viene un’altra in cui si insegna ciò che non si sa, e questo si chiama cercare
[Roland Barthes, citato da Gianfranco Ravasi su Il Sole24Ore, Domenica 4 settembre 2011 ]
Presentazione dell'attività di Urban Fields
Intervista allo scultore Nunzio presso il suo atelier al Pastificio Cerere, San Lorenzo, Roma
Design IV IED Design Roma a.a. 2021/2022by Daniele Mancini Be Wild! Re:Loaded Also for IED Design Rome’s MiScusi Thesis project...
We’ve released our new facebook page where instant and spontaneous workshops on relational creativity (with kids) will be featured!...
Abstract [EN]: What influence is the increasingly widespread use of innovative technologies having on creative process? And how are the...
We start a new teaching activity. Follow us on the class blog! Related posts: I Love PdZ // The book...
Workshop @ IED Design RomaFoundation class 2019/2020by Daniele Mancini...
Questo è un Diario di Bordo di una Nave Scuola che solca mari molto incerti alla scoperta di Isole Sconosciute. Per tracciare la rotta usiamo più volentieri la bussola della disubbidienza, il sestante dell’impossibile, i cerchi azimutali del gioco, lo scandaglio della solidarietà.
Il libro analizza il percorso teorico e professionale di Dominique Perrault.
Upon the corner of a street of Elsinore, near the harbor, there stands a dignified old gray house, built early...
Il 19 febbraio 2020 un gruppo di studenti di una scuola romana ha rappresentato il volto di Don Sardelli per...
Suonare la città è facile – quasi infantilmente facile –è anche molto divertentemaè illegaleprovate – se non ci credetea suonare...
“Prendete l’iniziativa. Mettetevi al lavoro e soprattutto cooperate non ostacolatevi gli uni con gli altri e non cercate il guadagno...
Laboratorio di Allestimento / Exhibition Design StudioFirst School of Architecture, Roma La Sapienza2007-2008 Project by Gruppo1 Gruppo 2 Gruppo 3...
This album is about the “Sensitive Object”, a project by Charles Mariambourg, Sylvain Bourreau and Leslie de Gasquet, designed during...
We’ve concluded our Visual Communication and Media in Space Class with a funny end of the year show + presentation...
Spazio, Forme, Scenari, Relazioni, Processi, Paradossi e Tecnologie nella pratica creativa del designer Daniele Mancini (UNPACKED Studio) Seeing is forgetting...
Daniele Mancini: I’ve never found precise info about you background, your life before being haque:design+research. Have you been trained as...
Urban Exhibition Design Studio by Daniele ManciniFirst School of Architecture, Roma “La Sapienza”2009-2010 Gli studenti a gruppi progettano un intervento...
Presentazione dei progetti del gruppo CICCIO su Parametro n.260/2005
As participant of Romalab we’ve commited to curate the blog of the group. Have a look to the Unpacked explorations...
Interview with Mauro Annunziato (Plancton Art Studio)
Great experience in Berlin thanks to Tesserae (Lorenzo Tripodi and Laura Colini) ! We’ve presented our community based projects focusing...
E se la Scuola fosse una radio? Vi immaginate, una specie di scuola come fosse una trasmissione radiofonica che raggiunge...
La Scuola Senza Muri. Esperienza di progettazione condivisa e partecipata per una #scuolacomelavorrei Laboratorio della Consulta degli Studenti dell’Istituro Comprensivo...
Shaping (“crafting” almost!) an educational leadership is always challenging, with student protagonism at the heart of our mission. Viva NABA...
Questo flyer raccoglie alcune indicazioni di carattere intuitivo per realizzare delle semplici strutture gonfiabili. Il kit di base necessario è...
Intervista a Dominique Perrault
We've curated the just one night workshop "MySpace.IED" for Tutto in una notte 2009 at IED Istituto Europeo di Design in Rome, from 7.00 pm 15th to 7.00 am 16th May 2009
Bodygraphy. There are many different ways of telling my journey to school: I can trace my route on a map,...
Attraverso la presentazione di ventiquattro esperienze didattiche, gli autori illustrano le competenze base della progettazione con l’ambizione di rispondere a due domande semplici ma impegnative: quali competenze dovrà possedere il progettista del futuro? E come si insegnano?
Lieto di presentare il progetto “Scuole senza muri // Bottom-Up process”, un processo di progettazione e realizzazione bottom-up dedicato alle...
On 25th May 2007, Romalab has concluded its Real Sessions with a conference at MAXXI – museo delle arti del...




































